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        人體急救訓練教學模型,假人,模擬人
        作者: 日期:2014-11-8 12:30:09 人氣:

        咨詢熱線:021-55155307,上海泰貴公司專業(yè)生產(chǎn):人體急救訓練教學模型,假人,模擬人,心肺復蘇模擬人,急救技能訓練橡皮人,臨床醫(yī)學技能訓練假人,醫(yī)學模型,醫(yī)用教學模型等。

         

         

         

        人體急救訓練教學模型,假人,模擬人

         

         


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          心肺復蘇模擬人及緊急救護法的培訓講解和實際演練操作,不但能夠提高全民對急救知識的認知,而且還能讓全民能真正的進行實際操作急救技能。對于非專業(yè)的企業(yè)員工培訓,能夠進一步增強員工"安全第一、珍視生命、救護他人"的安全意識,切實提高了員工隊伍的安全素質(zhì),也為急救安全普及到社會的每個角落。使得整個社會、每個企業(yè)、每個社區(qū)、每個家庭都能有急救意識,具備急救技能。

          心肺復蘇模型在操作訓練時,應將模擬人當做真正的人進行操作,盡量細致小心,不要粗暴操作,應以記錄了解同一模型的使用次數(shù)。模型在教學中是一種解決問題的方法,模型教學的最大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面。能夠打開學生的知識視野,能勾起學生的想象空間。心肺復蘇模擬人對機電專業(yè)的教學有著重要意義。學生的理解就會更深入。心肺復蘇初步培訓醫(yī)學技能,很難短時間內(nèi)做到操作正確標準的程度。使用真人模擬時,真人畢竟無法模擬到傷病者的實際效果。由于電腦心肺復蘇模型內(nèi)部結(jié)構(gòu)復雜,在使用中一定注意保持模型內(nèi)部、服務器等的干燥,以免發(fā)生短路燒毀設備。心肺復蘇法操作高頻率的胸腹部,要避免在操作采用不合理的、暴力的手法進行檢查。
          CPR模型 教學演習訓練電腦心肺復蘇模型模擬中,為確保教師機的數(shù)據(jù)安全,如培訓班信息、講師信息、學員信息、考試成績等,在完成教學訓練后須定期備份教師機數(shù)據(jù)。備份的方法是,打開計算機路徑"找到文件"復制到非系統(tǒng)的存檔器材中,以便將來查詢使用。當操作軟件或操作系統(tǒng)故障時,重新安裝操作系統(tǒng)或操作軟件后,把該文件復制到該路徑下替換現(xiàn)有文件即可。心肺復蘇模擬人模擬按壓,其急救按壓幅度包括兩個方面,按壓的深度和胸壁回彈是否充分,二者決定了胸腔內(nèi)負壓的程度,而胸腔內(nèi)壓的交替變化是心肺復蘇過程中血流產(chǎn)生的動力。胸腔內(nèi)負壓可以協(xié)助靜脈血充分回流,可產(chǎn)生更高的心臟前負荷,從而改善CPR期間的血流,保證冠脈和腦灌注,進而決定心肺復蘇的成功率。

         

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